Concurso – Escolha Do SíMbolo Para O Blog
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sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010
"Magalhães"
"Hoje, dia 26 de Fevereiro, os alunos do 3º B levaram o "Magalhães" para a sala de aula.
Em grupos de dois escreveram textos sobre acontecimentos vividos ao longo da corrente semana, bem como da semana anterior.
Cada grupo criou e escreveu o texto no programa "Word"; no final alguns grupos ainda conseguiram explorar o programa "paint".
No final da aula gravaram os seus textos numa pen para que logo de seguida pudessem ser colocados no Blog.
Foi um dia muito significativo e de grande entusiasmo!"
Em grupos de dois escreveram textos sobre acontecimentos vividos ao longo da corrente semana, bem como da semana anterior.
Cada grupo criou e escreveu o texto no programa "Word"; no final alguns grupos ainda conseguiram explorar o programa "paint".
No final da aula gravaram os seus textos numa pen para que logo de seguida pudessem ser colocados no Blog.
Foi um dia muito significativo e de grande entusiasmo!"
Carla Paias
O Ecoponto ali ao lado!
"Hoje, dia 22 de Fevereiro, na escola vi um teatro sobre o ambiente. Duas raparigas e um rapaz falaram sobre a função do ecoponto e explicaram tudo sobre a separação dos “monstros” - lixo.
Aprendi que:
Ecoponto amarelo - devo colocar o plástico;
Aprendi que:
Ecoponto amarelo - devo colocar o plástico;
Ecoponto azul - é o sítio do papel;
Ecoponto verde - devo pôr o vidro.
Aprendi que devemos fazer a separação do lixo porque é importante para proteger o ambiente e a nossa saúde."
Ecoponto verde - devo pôr o vidro.
Aprendi que devemos fazer a separação do lixo porque é importante para proteger o ambiente e a nossa saúde."
Márcio
"Os animais de companhia são uma alegria"
Hoje, na nossa escola vimos um teatro sobre os animais: “Os animais de companhia são uma alegria”.
Estavam lá outras turmas.
Começámos por ouvir uma música que primeiro estava em baixo som e depois em alto som.
Primeiro vimos um mocho sabichão que disse que era muito esperto e que sabia o caminho de todas as cidades. A seguir foi ele embora e entrou uma gata e um cão.
O cão disse á gata Estrela: `
- `temos que fugir porque hoje é dia de vacina!.’’
E a estrela disse que era melhor não, mas convencida acabou por ir.
A seguir foram fazer parcur que era um jogo que o cão tinha inventado. Tinham que contornar os ostáculos e a gata, que era muito pirosa, fazia tudo mal.
Depois encontraram o mocho e disseram que tinham sido abandonados pelos donos, mas era mentira.
O mocho tanto os pressionou que no fim disseram a verdade.
E a moral desta história é: não se deve mentir e não se deve abandonar os animais.
Fim!"
Estavam lá outras turmas.
Começámos por ouvir uma música que primeiro estava em baixo som e depois em alto som.
Primeiro vimos um mocho sabichão que disse que era muito esperto e que sabia o caminho de todas as cidades. A seguir foi ele embora e entrou uma gata e um cão.
O cão disse á gata Estrela: `
- `temos que fugir porque hoje é dia de vacina!.’’
E a estrela disse que era melhor não, mas convencida acabou por ir.
A seguir foram fazer parcur que era um jogo que o cão tinha inventado. Tinham que contornar os ostáculos e a gata, que era muito pirosa, fazia tudo mal.
Depois encontraram o mocho e disseram que tinham sido abandonados pelos donos, mas era mentira.
O mocho tanto os pressionou que no fim disseram a verdade.
E a moral desta história é: não se deve mentir e não se deve abandonar os animais.
Fim!"
Maria Teresinha e Tomás Brito
O Ouriço Cacheiro
"Nesta semana o que nós mais gostámos de fazer foi de ouvir a história do Ouriço - Cacheiro. Gostámos desta história porque nos fala de um ouriço e de uma menina que vão ser amigos.
Quem tem animais deve tratá-los bem e não os deve abandonar."
Quem tem animais deve tratá-los bem e não os deve abandonar."
Maria Lobo
Francisco Mota
Francisco Mota
A Germinação do Feijão
"Dicas para a Experiência: “A Germinação do feijão”
Material Necessário:
- 1 frasco de vidro transparente;
- Algodão;
- Dois feijões;
- Água.
Procedimento:
1. Coloca o algodão no fundo do frasco.
2. Deita um pouco de água no algodão até que fique húmido.
3. Coloca o feijão em cima do algodão húmido."
Renata Amorim e Sara Pereira
"Na minha escola realizou-se a germinação do feijão dia 22-2-2010, segunda-feira.
Primeiro começámos por trazer de casa, o frasco, feijões e o algodão; de seguida, pusémos o algodão dentro do frasco, depois pusémos os feijões e por fim regámos.
E já passaram alguns dias após termos feito a germinação e o nosso feijão está a começar a abrir e a nascer a raiz.
Nós gostámos muito de fazer esta experiência."
Primeiro começámos por trazer de casa, o frasco, feijões e o algodão; de seguida, pusémos o algodão dentro do frasco, depois pusémos os feijões e por fim regámos.
E já passaram alguns dias após termos feito a germinação e o nosso feijão está a começar a abrir e a nascer a raiz.
Nós gostámos muito de fazer esta experiência."
Carolina Mota e Marta Jardim
"Na segunda-feira a turma fez uma experiência. Essa experiência foi a germinação do feijão.
Todos trouxemos: dois feijões, um frasco e um bocado de algodão.
Depois a professora deu-nos os passos para germinarmos o nosso feijoeiro.
Nesse dia a professora ensinou-nos as partes fundamentais das plantas e eram :a raiz,o caule,a folha,a flor e o fruto.
A professora disse-nos que todos os dias temos que regar o feijoeiro se ele não estiver molhado."
Todos trouxemos: dois feijões, um frasco e um bocado de algodão.
Depois a professora deu-nos os passos para germinarmos o nosso feijoeiro.
Nesse dia a professora ensinou-nos as partes fundamentais das plantas e eram :a raiz,o caule,a folha,a flor e o fruto.
A professora disse-nos que todos os dias temos que regar o feijoeiro se ele não estiver molhado."
Margarida Melo, Carolina Garcez e Maria Teresinha
O Dia de Rugby na Escola
"No dia 19 de Fevereiro de 2010, sexta – feira, fizemos uma actividade.
Vieram quatro jogadores de rugby do Benfica. Eles ensinaram-nos a pedir bola, a passar a bola e outras regras do rugby.
Fizémos um jogo que foi muito divertido e aprendemos que o rugby é um jogo de muito respeito.
Descobrimos isso porque a equipa que ganhou gozou com a equipa que perdeu e para nos ensinar eu isso nunca se faz, o jogador que nos estava a ensinar empatou o jogo. Foi muito divertido!"
Vieram quatro jogadores de rugby do Benfica. Eles ensinaram-nos a pedir bola, a passar a bola e outras regras do rugby.
Fizémos um jogo que foi muito divertido e aprendemos que o rugby é um jogo de muito respeito.
Descobrimos isso porque a equipa que ganhou gozou com a equipa que perdeu e para nos ensinar eu isso nunca se faz, o jogador que nos estava a ensinar empatou o jogo. Foi muito divertido!"
Lourenço Santos e Tomás Graciano
"O nosso dia de rugby foi muito divertido, vieram à nossa escola 4 jogadores de rugby do Benfica que nos ensinaram algumas regras de como se joga rugby: primeiro, nunca se deve atirar a bola para a frente só dando um chuto; segundo só se pode atirar a bola para o lado ou para trás.
Depois fizemos alguns exercícios, a passar a bola uns aos outros e a andar com a bola na mão; a seguir fizémos uma competição para ver qual das equipas passava a bola mais depressa. A nossa equipa perdeu, mas os jogadores disseram que tínhamos que bater palmas aos adversários porque o rugby é um jogo de respeito e admiração de uns pelos outros. "
Depois fizemos alguns exercícios, a passar a bola uns aos outros e a andar com a bola na mão; a seguir fizémos uma competição para ver qual das equipas passava a bola mais depressa. A nossa equipa perdeu, mas os jogadores disseram que tínhamos que bater palmas aos adversários porque o rugby é um jogo de respeito e admiração de uns pelos outros. "
Inês Cardosa e Matilde Branco
"O nosso dia desportivo foi muito divertido!
Quatro jogadores de râguebi do Benfica vieram à nossa escola apresentar esta modalidade.
Duas turmas do 3º ano e duas do 4º ano foram para o campo de jogos e os jogadores de râguebi ensinaram-nos a passar a bola, a fazer lançamentos e algumas regras de râguebi.
Como o râguebi é um jogo de respeito, os jogadores no final do jogo devem cumprimentar-se uns aos outros batendo palmas.
O râguebi é um jogo de equipa de 9 ou 15 jogadores e tem uma bola oval.
Esta foi uma actividade muito interessante e ficámos a conhecer algumas regras de râguebi que não conhecíamos.
Fazer desporto dá saúde!"
Duas turmas do 3º ano e duas do 4º ano foram para o campo de jogos e os jogadores de râguebi ensinaram-nos a passar a bola, a fazer lançamentos e algumas regras de râguebi.
Como o râguebi é um jogo de respeito, os jogadores no final do jogo devem cumprimentar-se uns aos outros batendo palmas.
O râguebi é um jogo de equipa de 9 ou 15 jogadores e tem uma bola oval.
Esta foi uma actividade muito interessante e ficámos a conhecer algumas regras de râguebi que não conhecíamos.
Fazer desporto dá saúde!"
Ana Sofia e Sara Santos
domingo, 14 de fevereiro de 2010
Carnaval
Apesar do mau tempo e do frio que se fez sentir na sexta-feira, nada impediu que a festa de Carnaval fosse estragada.
Ao início desiludidos com o mau tempo e um pouco desmotivados acabámos de montar o puzle dos nossos palhacinhos. Quando vimos os resultados o nosso ânimo começou a melhorar pois ficaram bastante coloridos e deram vida à nossa sala.
Logo a seguir chegou o 3º E e o 3º D e a festa começou: dançámos, pulámos, vimos um filme e comemos um pequeno lanche oferecido pela Junta de Freguesia.
Depois do lanche vimos o resto do filme.
Já a terminar e com a sala mais vazia, a professora Carla organizou um pequeno desfile, onde se puderam ver os nossos fatos e máscaras.
Por fim, "o jogo das estátuas" foi emocionante, já passava das 13h00 e alguns de nós não queriam ir embora.
Ao início desiludidos com o mau tempo e um pouco desmotivados acabámos de montar o puzle dos nossos palhacinhos. Quando vimos os resultados o nosso ânimo começou a melhorar pois ficaram bastante coloridos e deram vida à nossa sala.
Logo a seguir chegou o 3º E e o 3º D e a festa começou: dançámos, pulámos, vimos um filme e comemos um pequeno lanche oferecido pela Junta de Freguesia.
Depois do lanche vimos o resto do filme.
Já a terminar e com a sala mais vazia, a professora Carla organizou um pequeno desfile, onde se puderam ver os nossos fatos e máscaras.
Por fim, "o jogo das estátuas" foi emocionante, já passava das 13h00 e alguns de nós não queriam ir embora.
Composto por: Andreia
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010
terça-feira, 2 de fevereiro de 2010
Visita ao Meio Local
No dia 28 de Janeiro, a nossa turma fez a visita pelo centro histórico de Carnaxide.
Através desta visita, vimos pela primeira vez alguns dos monumentos mais característicos e com uma história longínqua.
A proposta de uma exposição de final de período, apenas com fotografias da "nossa localidade" entusiasmou-nos de tal forma que ao longo da visita estivémos atentos a tudo e a todos e sempre de máquina fotográfica na mão, de modo a registar os acontecimentos.
Resolvemos colocar o relato da visita no nosso Blog, porque consideramos que estar em "PAZ" com o meio que nos rodeia é valorizá-lo, protegê-lo, conservá-lo e dá-lo a conhecer. Ele faz parte da nossa identidade enquanto moradores desta zona e fará parte das nossas lembranças à medida que vamos crescendo.
A realidade em que nos encontramos e vivemos, faz-nos pensar que existem milhares de crianças que não têm a liberdade e a paz que desejariam e mereciam para que sem medo possam simplesmente passear pelas suas ruas. A essas crianças deixamos a nossa solidariedade e a esperança de que o possam fazer brevemente.
Queremos fazer uma agradecimento especial aos agentes da escola segura que nos acompanharam durante toda a visita e que nos mantiveram em segurança.
Também queremos agradecer ao Sr. Padre Luciano que prontamente se disponibilizou para partilhar connosco a história de S. Romão e que com a sua sabedoria e facilidade de comunicação chegou a nós de uma forma simples e clara.
Aconselhamos a todos a pesquisa sobre a "história" de Carnaxide, pois é uma freguesia com muito para descobrir, com muito para contar...
Através desta visita, vimos pela primeira vez alguns dos monumentos mais característicos e com uma história longínqua.
A proposta de uma exposição de final de período, apenas com fotografias da "nossa localidade" entusiasmou-nos de tal forma que ao longo da visita estivémos atentos a tudo e a todos e sempre de máquina fotográfica na mão, de modo a registar os acontecimentos.
Resolvemos colocar o relato da visita no nosso Blog, porque consideramos que estar em "PAZ" com o meio que nos rodeia é valorizá-lo, protegê-lo, conservá-lo e dá-lo a conhecer. Ele faz parte da nossa identidade enquanto moradores desta zona e fará parte das nossas lembranças à medida que vamos crescendo.
A realidade em que nos encontramos e vivemos, faz-nos pensar que existem milhares de crianças que não têm a liberdade e a paz que desejariam e mereciam para que sem medo possam simplesmente passear pelas suas ruas. A essas crianças deixamos a nossa solidariedade e a esperança de que o possam fazer brevemente.
Queremos fazer uma agradecimento especial aos agentes da escola segura que nos acompanharam durante toda a visita e que nos mantiveram em segurança.
Também queremos agradecer ao Sr. Padre Luciano que prontamente se disponibilizou para partilhar connosco a história de S. Romão e que com a sua sabedoria e facilidade de comunicação chegou a nós de uma forma simples e clara.
Aconselhamos a todos a pesquisa sobre a "história" de Carnaxide, pois é uma freguesia com muito para descobrir, com muito para contar...
Poemas: "A Paz"
Para assinalar o "O dia da não violência escolar e da paz", escrevemos alguns poemas sobre o tema. Os poemas encontram-se espalhados em vários sítios do Blog, para que possam ser lidos por todos.
"A Paz é alegria e
é fantasia,
é amor e carinho
nos braços de um menininho.
A Paz é não haver guerra,
é o melhor
para quem é menor.
Quando a guerra acabar,
o meu coração vai saltar.
Uma guerra é ver
quem tem mais poder,
e se querem saber,
isso nunca quero escolher.
Quero ser uma criança
com uma vida normal
e sem perder a esperança
pela paz eu vou sonhar!
Marta Jardim
"A Paz é alegria e
é fantasia,
é amor e carinho
nos braços de um menininho.
A Paz é não haver guerra,
é o melhor
para quem é menor.
Quando a guerra acabar,
o meu coração vai saltar.
Uma guerra é ver
quem tem mais poder,
e se querem saber,
isso nunca quero escolher.
Quero ser uma criança
com uma vida normal
e sem perder a esperança
pela paz eu vou sonhar!
Marta Jardim
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